为切实加强未成年人思想道德建设，促进城乡教育均衡发展，为未成年人提供更好的成长环境,柘城县大力推进“乡村少年宫”建设，收到良好的社会效果。
一是因地制宜、组织得力。本着因地制宜、规模适度、便利适用、改建与新建相结合的原则，大力推进“乡村少年宫”建设，使之成为中小学生喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地。“乡村少年宫”以选择校内有特长、有责任心，自愿为未成年人健康成长奉献爱心的教师担任辅导员，聘请书法协会、摄影协会、音乐舞蹈协会等会员为专业辅导员，聘请有一定特长，并志愿为未成年人服务的“五老”人员、民间艺人、学生家长担任辅导员，还建立了考评机制，纳入对教师的量化考评体系，增强了教师和辅导员的责任感。
二是形式灵活，内容丰富。开设有书法、绘画、音乐、舞蹈、腰鼓、军乐、图书阅览、诵读演讲等适合中小学生的活动；学校都充分利用现有校内师资、教育资源，学科活动有特色、艺术教育有特点、体育竞技有强项。拓展现有教室的活动功能，利用课余时间和节假日开展活动，一室两用，对学生开放，日常教学与课外教学两不误。活动开展和课堂教学相结合，内容丰富多彩，既促进了教学，还全面提高了学生的艺术修养、文化素养和道德素质。
三是管理规范，活动有序。学校都建立了切实可行、细致规范的管理制度和开展活动的实施细则，制作了活动场所标志。为规范活动场所，每个“乡村少年宫”都制作并悬挂了带有“乡村少年宫”字样的标志，在每个活动室门口都制作了悬挂标牌和活动室内容简介；制定出符合自己实际的具体工作计划，做到“四有一公开”，即：明确开放场地的名称、开展活动的项目、开放时间、辅导人员及职责，向学生公开，使活动开展得既丰富多彩又井然有序。
