幼儿阶段是培养健康心理的重要基础阶段,良好的教育质量对于幼儿形成良好的性格和健康的心理具有举足轻重的作用。教师是指引孩子成长的灯塔,只有心理和谐健康的教师才能培育出阳光的儿童。为促进幼儿身心健康,宣传心理健康知识,近日,商丘市第三幼儿园开展了以“爱心传递 情暖校园 ”为主题的心理健康教育活动。
活动中,老师根据班级幼儿年龄特点设计出相关教学活动内容,通过视频、绘本、绘画、游戏等多种形式教育活动教会孩子勇敢地承认、接纳负面情绪,帮助孩子了解不同的情绪表现。让孩子学会纾解、缓冲和调整自己的情绪,用适当的方法排解,让幼儿在快乐活动中学习、成长。他们以《让快乐永远陪伴你》《说说我的心里话》《记录心情日记》为主题,引导幼儿与同伴友好相处,聊一聊有关“在假期中都经历了什么事情?是开心还是不开心?”“有哪些开心的时候,什么时候不开心?”等心里话,帮助孩子们感知各种不同的情绪,学习用不同的表情和动作、恰当的语言来表达情绪。在理解各种情绪的基础上,丰富孩子们对不同情绪的表达形式,通过画、讲述日记等方式,将抽象的、看不见的转化为可以看见和感受分享的视觉体验,帮助他们学会舒缓、调整自己的情绪,成为“情绪的小主人”。
通过主题教育活动,老师了解了幼儿的心理健康状况,让孩子们知道了要时时刻刻做一个开心、快乐的小朋友,与人交往坦诚、随和,不掩饰自己的喜怒哀乐,乐意接受别人的意见,遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放,不淤积在心里。(记者 许业合)